トイレットトレーニングが進まない

2/3 3goodthings！

1.今日は親子ひろば3クラス開催の日。

みなさんリピーターで、それぞれの成長がみんなで嬉しくなる。

2.隙間でミーティング。巡回相談の作戦会議。

少しずつやるべきことが具体的になってきた。春から新しい形ではじめます！

3.娘がダンスを頑張っていて、成長しているのが見ていて分かる。子どもから自分も頑張ろうという力をもらえるとは。小さい人と思っていたけれどすごいな。

＊「今日の私」を観察して、良かった事，楽しかったこと、嬉しかったことを3つ書いていきます

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杉本美穂　　作業療法士

川崎医療福祉大学医療技術学部卒

急性期～亜急性期のリハ病院に勤めた後、

横浜市に移り、療育センターで15年ほど勤務。

現在は、療育センタ―のほか、医療センター、児童発達支援事業所で勤務。

個別リハの他、学校支援、巡回相談、保育所等訪問、地域支援事業関連を担っています。

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おはようございます！

はじめましての方もおはようございます。

発達専門の作業療法士をしています。

ここでは、日々の仕事や、3人の子どもたちの子育てを通して、感じたことを言語化してます。

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今日は3歳４ヶ月のお子さんのお母さんから、

トイレを自分で教えてくれるようになるのはいつからか？

という質問がありました。

今の様子は、

・トイレに連れて行けば、絞り出してくれる

・自分からは出る前も後も発信してこない

とのこと。

絞り出してくれるの！？

すごいぞそれは。

というところからのスタート。

では「おしっこー！」

って子どもが教えてくれるのには、

どんな力がいるか考えていくと、

①「トイレ」の場所と何をする所か理解している

②おしっこはトイレで出す、と理解している

③おしっこが溜まった，押し出されそう！の感覚が膀胱感覚として分かる

④「おしっこー」を伝えられる

のような感じになります。

相談のお子さんは、②まではクリアしてそうです。

③の話をお母さんとしていた所、

「そういえば、この前から数回、お尻を痛がってらような様子があって、そのうちズボンをおろしてしまって、そこが水浸しになってました」

とのエピソードが。

おぉ！それは③が分かってる証拠です！

そして④。

このお子さんはまだ有意味語を話しません。

そうか、伝える方法がわからないのかも？

となると、やるべき事は明白ですね！

普段どんな風に伝えることができる人なのか

お聞きしていき、その子にあった「伝え方」がいいのかお母さんと考えました。

「伝え方」を考えてあげる前に、必ず「理解の仕方」を確認することが大切です。

ことばは「表出（話す）」する前に、

必ず「理解（分かる）」があります。

その子にあった「伝え方」を一緒に考えて

いけると、トイレ問題もあっという間に

クリアすることがあります。

そして、伝える力も同時にグッと伸びていきます。

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私たちがいる療育センターは、お子さんの発達の様子に合わせた関わり方を、一緒に作戦会議する場所です。

今横浜市では，診断を受ける、受けないに限らない支援サービスを推し進めています。

発達の遅れと聞くと、「診断」がつくかつかないか、がとても不安になります。

でも大切なのは、「今やれること」はなんなのか？

を常に考えること。これ一択です。

そうは言っても，「診断がつくか？」と考え出すと不安だし、焦るし、とても我が子の今を冷静に見ることはできなくなります、、

そして不安が強くなりすぎると、

子どもに当たってしまい、冷静に対応できなくなりますよね、、、

ただ愛でて育ててきた我が子のことを、不安になりすぎて辛い気持ちで、1番可愛い時期を過ごしてしまうのは、できれば避けたい

横浜市が進めている、「診断を受けないでも相談できる支援の形」はとてもいいと思っています。

「診断」という言葉で不安で心をを止めてしまわずに、それとは関係なく、気になっていることを気軽に相談できて、一緒に考えていける形。

子育てに向ける母の気持ちを，安心ベースで

支えていくことができることが、私もとても嬉しいです。

上手く相談しながらみんなでやっていきましょうね

今、子育てがどうにもこうにも分からない、不安でしかない、というお母さんたちが、私も安心して自分の子育てができるんだ、と思える講座を準備しています。

それと並行して、個別の発達相談もお受けできるように準備してます。

またこちらでお知らせしますね！

ではまた！

杉本美穂